Đề Tài Sáng Kiến Kinh Nghiệm Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học

Nguyễn Tuyết Anh 26/08/2021 Cẩm nang sáng kiến kinh nghiệm
Đề Tài Sáng Kiến Kinh Nghiệm Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học
5/5 (1 đánh giá) 0 bình luận

Chọn được đề tài sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hay sẽ thu hút sự quan tâm của người đọc, gây ấn tượng với hội đồng giám khảo. Tuy nhiên, không phải ai cũng chọn được đề tài mà mình ưng ý.

Trong bài viết dưới đây, Luận văn 1080 sẽ chia sẻ đến bạn kho đề tài sáng kiến chủ đề đổi mới phương pháp dạy học hay nhất cho bạn tham khảo và ứng dụng vào thực tiễn sáng kiến của mình. 

Tham khảo thêm các bài viết khác:

Tổng Hợp 80+ Đề Tài Sáng Kiến Kinh Nghiệm Mầm Non 3 4 Tuổi Mới

Tham Khảo 50+ Đề Tài Sáng Kiến Kinh Nghiệm Mầm Non 4-5 Tuổi

1. Lưu ý khi chọn sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học

Để chọn được đề tài sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hay, bạn cần chú ý đến một số điểm sau:

Lưu ý khi chọn sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học
Lưu ý khi chọn sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học

- Thứ nhất, khi chọn đề tài, bạn nên gắn chúng với những đặc điểm, điều kiện của cơ sở giáo dục, nơi mà bạn công tác. Có những đề tài rất hay nhưng lại có thể không phù hợp với nơi mà bạn công tác, do đó mà sáng kiến không thể phát huy hiệu quả và ứng dụng vào trong thực tiễn.

- Thứ hai, đề tài sáng kiến có thể được tham khảo từ những đề tài đã thực hiện trước đó, nhưng đề tài mà bạn đưa ra giải quyết được những vấn đề còn tồn đọng, những khó khăn chưa được giải quyết triệt để.

- Thứ ba, bạn có thể tham khảo ý kiến từ những người có kiến thức chuyên môn, kinh nghiệm để góp ý đưa ra những phương pháp, biện pháp tối ưu nhất cho sáng kiến. 

2. 50 đề tài sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học

Dưới đây là danh sách đề tài sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học mà Tổng đài Luận Văn 1080 đã tổng hợp để gửi đến các bạn. Hãy cùng tham khảo nhé.

50 đề tài sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học
50 đề tài sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học
  1. Đổi mới phương pháp dạy học chủ đề hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai (Đại số 10 – Cơ bản), góp phần phát huy tư duy sáng tạo và năng lực tự học của học sinh trường THPT Thường Xuân 2 
  2. Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử 7 theo hướng rèn luyện cho học sinh tiếp cận lịch sử qua tư liệu 
  3. Đổi mới phương pháp dạy học môn hình học lớp 9 với bài hát tập thể đầu giờ
  4. Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa học động của học sinh 
  5. Đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử 12 thông qua việc kết hợp Văn học để gây hứng thú cho học sinh 
  6. Đổi mới phương pháp dạy - học các dạng bài tập Luyện từ và câu lớp 4 
  7. Đổi mới phương pháp dạy học tại trường THCS Nguyễn Đình Chiểu 
  8. Đổi mới phương pháp dạy học môn Tập đọc Tiểu học 
  9. Đổi mới phương pháp dạy học môn Tự nhiên xã hội
  10. Đổi mới phương pháp dạy học vật lý ở trung tâm giáo dục thường xuyên 
  11. Đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lý 
  12. Đổi mới phương pháp dạy học ở trung tâm GDTX một số giải pháp từ góc độ công tác quản lý 
  13. Đổi mới phương pháp dạy học môn TNXH
  14. Đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông 
  15. Đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học theo hướng phát huy năng lực sáng tạo cho sinh viên ở trường Cao đẳng Sư phạm 
  16. Một số kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học qua 5 năm thực hiện đào tạo theo học chế tín chỉ ở khoa Địa lí, trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng 
  17. Sử dụng mã nguồn mở xây dựng bài giảng điện tử trong E-learning đổi mới phương pháp dạy học 
  18. Tìm hiểu về nội dung và nhiệm vụ đổi mới phương pháp dạy học trong trường đại học 
  19. Đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở một số trường trung học cơ sở thủ đô Viêng chăn nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào 
  20. Đổi mới phương pháp dạy học trong trường đại học sư phạm – từ lý thuyết đến thực hành 
  21. Cơ sở khoa học của đổi mới phương pháp dạy học địa lí theo quan điểm sư phạm tương tác 
  22. Vận dụng một số lý thuyết dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông 
  23. Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy học các học phần Lý luận và phương pháp dạy học toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, trường Đại học Tây Bắc 
  24. Đổi mới phương pháp dạy học học phần “Văn học” cho sinh viên Giáo dục tiểu học, trường Đại học Tây Bắc đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông mới 
  25. Những yếu tố cơ bản tác động đến quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở các trường đại học hiện nay 
  26. Đổi mới phương pháp dạy & học khi thực hiện đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học dân lập, nhận thức & biện pháp thực hiện 
  27. Đổi mới phương pháp dạy học và phương pháp đánh giá ở cao đẳng sư phạm trong đào tạo theo tín chỉ 
  28. Giải pháp đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực người học ở các trường đại học 
  29. Quản lý đổi mới phương pháp dạy học tiếng Việt ở các trường tiểu học theo hướng tiếp cận phát triển năng lực học sinh 
  30. Giáo trình trong xu thế đổi mới phương pháp dạy học đại học 
  31. Một số biện pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực tại trường Tiểu học Khương Đình
  32. Thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 3
  33. Một số nội dung về đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy năng lực người học trong môn GDCD 
  34. Đổi mới phương pháp dạy học bài 7 “Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức”, GDCD lớp 10 
  35. Đổi mới phương pháp dạy học nhằm chú trọng phát triển năng lực học sinh trong phần Địa lí tự nhiên – Địa lý 12 – Ban cơ bản 
  36. Thiết kế bài học Tập đọc lớp 2 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học 
  37. Đổi mới phương pháp dạy học – Kinh nghiệm từ kết quả thực hiện phong trào dạy giỏi ở khoa Nghiệp vụ Cảnh sát phòng chống tội phạm hình sự 
  38. Đổi mới phương pháp dạy học các môn Lý luận chính trị hiện nay 
  39. Đổi mới phương pháp dạy học âm nhạc ở trường THCS, thực trạng và giải pháp 
  40. Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử của các trường trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng 
  41. Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng chủ động nắm bắt và giải quyết tình huống cho sinh viên ở các trường đại học hiện nay 
  42. Biện pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh
  43. Đổi mới phương pháp dạy học Giáo dục thể chất cho sinh viên chuyên ngành mầm non trường Đại học Thủ đô Hà Nội 
  44. Đổi mới phương pháp dạy - học môn Âm nhạc ngành giáo dục tiểu học theo học chế tín chỉ 
  45. Bàn thêm về vai trò của người thầy trong đổi mới phương pháp dạy học theo học chế tín chỉ 
  46. Về việc đổi mới phương pháp dạy - học cụm từ cố định tiếng Pháp 
  47. Đổi mới phương pháp dạy học môn “Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin” cho sinh viên đại học chính quy trường Đại học Điều dưỡng Nam Định 
  48. Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở thị xã Ngã Bảy, tỉnh Hậu Giang - thực trạng và biện pháp 
  49. Đổi mới phương pháp dạy học dưới góc độ tâm lý học 
  50. Một số cơ sở lý luận cho việc đổi mới phương pháp dạy học theo học chế tín chỉ hiện nay
  51. Kinh nghiệm chỉ đạo ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng quản lý và đổi mới phương pháp dạy học trong trường Tiểu học 
  52. Đổi mới phương pháp dạy - học môn Lý luận chính trị ở các trường đại học hiện nay 
  53. Thực trạng hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường tiểu học thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai
  54. Đổi mới phương pháp dạy học đại học theo hướng sử dụng phương tiện dạy học hiện đại 
  55. Chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở khối lớp 3 
  56. Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong đổi mới phương pháp dạy học Vật lý 
  57. Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông dựa theo lý thuyết Quản lý sự thay đổi 
  58. Giáo dục chuyên nghiệp và một số vấn đề lý luận đổi mới phương pháp dạy - học
  59. Thực trạng quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh 
  60. Một số biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 
  61. Một số vấn đề lý luận về đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực người học ở các trường đại học trong quân đội 
  62. Đổi mới phương pháp dạy học môn Giao tiếp liên văn hóa theo hướng đa ngành 
  63. Đổi mới phương pháp dạy học trong trường đại học sư phạm – yếu tố quan trọng góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên 
  64. Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và phương hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các nhà trường quân đội hiện nay
  65. Hình thành, phát triển năng lực tự học ở học sinh thông qua đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng bộ môn 
  66. Đổi mới phương pháp dạy học môn hình học lớp 9 với bài hát tập thể đầu giờ 
  67. Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa học động của học sinh
  68. Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với việc đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông tỉnh Đăk Nông

Nếu bạn không có nhiều kinh nghiệm trong việc viết sáng kiến kinh nghiệm. Bạn cần đến dịch vụ Viết Thuê Sáng Kiến Kinh Nghiệm tại Hà Nội, Tp Hồ Chí Minh, ... Hãy liện hệ ngay với chúng tôi để được hỗ trợ. Luận văn 1080, nơi giúp bạn giải quyết những khó khăn mà chúng tôi đã từng trải qua.

3. Mẫu sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học download miễn phí

Mẫu sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học download miễn phí
Mẫu sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học download miễn phí

Để có cái nhìn cụ thể và chi tiết nhất về cấu trúc của một bài sáng kiến kinh nghiệm ra sao, bạn có thể tham khảo mẫu sáng kiến mà chúng tôi chia sẻ MIỄN PHÍ trong link dưới đây.

Download tài liệu luận văn miễn phí
Download mẫu sáng kiến kinh nghiệm miễn phí

Xem thêm các đề tài mới về sáng kiến kinh nghiệm giáo dục học sinh cá biệt

Trên đây là những đề tài sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hay nhất mà chúng tôi chia sẻ đến bạn. Hy vọng những chia sẻ này sẽ giúp ích cho bạn trong quá trình thi đua của mình.

Nếu như bạn có bất cứ thắc mắc hay khó khăn nào cần giải đáp và hỗ trợ, hãy liên hệ ngay với Luận văn 1080 qua SĐT: 096 999 1080 hoặc Email: luanvan1080@gmail.com để được trợ giúp sớm nhất. 

Nguyễn Tuyết Anh Tôi là Nguyễn Tuyết Anh - Job title: Trưởng phòng nội dung - Company: Luanvan1080 Group. Công việc của tôi là Chuyên thu thập, quản lý và sản xuất nội dung thông tin dưới bất kỳ dạng nào, tư vấn các vấn đề luận văn cho khách hàng qua tổng đài tư vấn, soạn thảo các hồ sơ, dịch vụ làm luận văn cho khách hàng. Bạn hãy tham khảo website https://luanvan1080.com/ để rõ hơn công việc của tôi nhé !
Bình luận đánh giá
Đánh giá

Zalo: 096.999.1080